Articles

• Agnes Prevelle (prevella) | La rencontre : Pierre-Yves Parent

  
  26 avril 2022, par agnes.prevelle@ac-normandie.fr (Agnes Prevelle)
  Pierre-Yves Parent, ancien élève du lycée Senghor (promotion 2018) est actuellement étudiant à l'Ecole polytechnique, l'une des plus prestigieuse école d'ingénieurs française, autrement dénommée l'X. Pierre-Yves revient, au micro de Radio Senghor, sur ses souvenirs de lycéen, mais également sur son (...)

• Agnes Prevelle (prevella) | Northern Ireland : French expat after Brexit

  
  25 avril 2022, par agnes.prevelle@ac-normandie.fr (Agnes Prevelle)
  Source image : BBC, J. Campbell.2019. On Saturday 15 Jan. 2022, Esther, a former student from our school (Lycée Senghor, Evreux, France) now a student in Caen University teaching in Northern Ireland, had a chat with some of our students about her views on life as seen from N.I. Among the (...)

• Fabrice Colomb (colombf) | AC- making of romane.mp4

  
  4 avril 2022, par fabrice.colomb@ac-normandie.fr (Fabrice Colomb)
  Making off de la vidéo réalisée par des élèves de TSTL-Biotechnologie du lycée Senghor d’Evreux : LANDRAS Romane, ROGRON Emilie et STAHL Angèle pour la lutte contre les violences faites aux femmes: https://pod.ac-normandie.fr/video/32314-awareness-campaign-against-violence-womenmp4/ Contexte : En (...)

• Fabrice Colomb (colombf) | Awareness campaign against violence women.mp4

  
  4 avril 2022, par fabrice.colomb@ac-normandie.fr (Fabrice Colomb)
  Vidéo réalisée par des élèves de TSTL-Biotechnologie du lycée Senghor d’Evreux : LANDRAS Romane, ROGRON Emilie et STAHL Angèle pour la lutte contre les violences faites aux femmes. Contexte : En anglais les élèves ont d'abord travaillé sur l'analyse générale puis sur la compréhension des techniques (...)

• Fabrice Colomb (colombf) | Awareness campaign against discrimination.mp4

  
  4 avril 2022, par fabrice.colomb@ac-normandie.fr (Fabrice Colomb)
  Vidéo réalisée par des élèves de TSTL-Biotechnologie du lycée Senghor d’Evreux : DUONG VAN Ambre, EL KOUCHA Yamina et KAGNI Shémaïah pour la lutte contre les discriminations. Contexte : En anglais les élèves ont d'abord travaillé sur l'analyse générale puis sur la compréhension des techniques utilisées (...)