Lycée Léopold Sédar Senghor

Vivez la première rencontre des Cordées littéraires en stories !

Olivier BEAUMESNIL — 2025-01-27T08:43:47Z

Le 4 octobre a eu lieu le premier rassemblement des Cordées littéraires : les seize lycéens ont rencontré collégiens et étudiants inscrits en hypokhâgne et en khâgne. Au programme : découverte des enseignements littéraires et artistiques du lycée, présentation de la classe préparatoire, et création d'une saynète à partir d'une image associée à une citation de l'autrice mise en vedette cette année : Annie Ernaux. Les élèves vous racontent leur riche après-midi, prolongée par un ciné-club autour du film Les Années super-8, réalisé par Annie Ernaux et son fils à partir d'archives familiales. Ils ont rivalisé d'ingéniosité et de créativité pour vous proposer les stories suivantes :

Le groupe de Cloé, Amine, Léna, Sara, rappelle les grands moments de la rencontre au fil d'une draw story : découvrez l'après-midi et la soirée en quelques coups de feutre au tracé vif et malicieux, qui s'amuse, à un moment, avec l'orthographe : saurez-vous identifier ce passage ?

Le groupe de Nana, Daphné, Iris, Honey, fait un zoom sur une des saynètes créées, digne d'être sélectionnée au festival de Cannes !

Le groupe de Lynn, Naömie, Anaïs, Sara, livre des témoignages précieux sur la rencontre.

Enfin, le groupe de Mira, Arnault, Jade, Lya nous fait voir l'après-midi et la soirée par les yeux et le style d'Annie Ernaux !!!

Bravo à toutes et à tous !

Les Cordées à Étretat : sur les traces de Maupassant

Olivier BEAUMESNIL — 2024-05-22T08:44:20Z

Le mardi 14 mai, avec les collégiens et les étudiants en khâgne, les lycéens de la Cordée filière littéraire se sont rendus dans un lieu cher à Maupassant : Étretat. L'écrivain s'attache à ce petit village de pêcheurs dès sa tendre enfance, au point d'y faire plus tard construire une somptueuse mais discrète villa, « La Guillette » . C'est là qu'il écrira nombre de ses œuvres, comme le roman Une vie.
Benoît Reverdy, le propriétaire actuel, nous a ouvert les portes du lieu et nous a présenté certains de ses trésors, comme la caloge, ancienne barque aménagée en logement. Elle est d'origine !

Avant de gagner le perrey, les élèves en ont appris davantage sur la façon dont le village d'Étretat est réinventé à l'époque de Maupassant grâce à l'afflux des artistes attirés par la nouvelle esthétique que permet la peinture en plein air. Un certain Monet viendra poser son chevalet sur la plage, et c'est Maupassant qui popularise la comparaison d'une des portes de la falaise avec un éléphant plongeant sa trompe dans la mer.

La pause repas fait joyeuse impression : le roulis riant du galet, le paysage propice à l'imaginaire, les goélands chapardeurs, ne peuvent laisser indifférents.

L'après-midi, nous avons gagné le sommet de la falaise pour préparer le partage et la mise en voix des nouvelles écrites par les élèves. Moment d'intense réflexion, à laquelle un goéland a cru bon de s'inviter. Sur un promontoire, Mélanie Leblanc a offert une lecture de son recueil Des falaises (2016) et a présenté son parcours d'autrice.

Après cette journée inspirante, très riche en échanges et en découvertes, cap sur le dernier moment fort de l'année : la journée des Langues Vivaces, où seront lues les nouvelles écrites par les élèves, dans le sillage de Maupassant.

Les Cordées à Paris !

Olivier BEAUMESNIL — 2024-03-27T00:12:17Z

Pour mieux connaître l'auteur parrain de la Cordée cette année, Guy de Maupassant, et son époque, les élèves se sont rendus à Paris le 23 février 2024.

Le matin, ils ont visité le musée d'Orsay pour découvrir des œuvres de peintres la plupart impressionnistes, que connaissait et fréquentait Maupassant.
L'après-midi, ils ont emboîté le pas à Guy de Maupassant lui-même pour une marche qui a permis de voir les lieux fréquentés par l'auteur, sa statue au parc Monceau, tout en écoutant des extraits lus par les étudiants.

Une très riche journée, dont les padlets suivants se font l'écho tout aussi sensible que réfléchi, dans des articles rédigés par les élèves eux-mêmes. Vous y découvrirez également certaines anecdotes croustillantes, concernant notamment la façon dont Maupassant jugeait celle qui fait la renommée internationale de Paris, la Dame de fer. Très bonne lecture !

Padlet de la matinée (musée d'Orsay) :

Padlet de l'après-midi (déambulation dans le Paris de Maupassant) :

Cordées de la réussite en filière littéraire : une journée inspirante à Rouen

Olivier BEAUMESNIL — 2024-02-07T18:47:14Z

Les Cordées à Rouen : une journée inspirante

Le jeudi 11 janvier, les seize lycéens des Cordées filière littéraire se sont rendus à Rouen. La sortie poursuivait le double objectif de mieux découvrir la classe préparatoire, en assistant à un cours le matin, et d'approfondir la connaissance de Maupassant, auteur tutélaire de la Cordée cette année.
À cet effet, les élèves ont visité le musée de la médecine, intimement lié à la vie du maître de Maupassant, Flaubert, ont arpenté le vieux Rouen, guidés par les commentaires de Monsieur Chable. Certains ont eu la chance de se voir présenter des manuscrits autographes de Maupassant à la bibliothèque Villon, quand d'autres ont pu visiter le musée des Beaux-Arts et trouver un moment d'inspiration, comme en témoigne la photographie ci-dessous.

Un atelier d'écriture animé par l'écrivain Victor Pouchet, également enseignant en classe préparatoire, a permis à tous de jeter un sort à l'angoisse de la page blanche et de se lancer dans des listes de mots ou de phrases autour de thématiques entraînantes. Chacun a relevé le défi de révéler par exemple les choses « qui font battre le coeur », « qu'on n'ose pas dire »... Cet atelier prépare l'écriture plus nourrie que les élèves présenteront en mai, lorsqu'ils reviendront à Rouen à l'occasion de la journée des Langues Vivaces.

Pour en savoir plus sur cette journée dense et riche, voyez les témoignages de Lou-Anne, Adèle, Daphné, Juliette, Arnault, Silvestre sur le padlet en ligne.

Cordées de la réussite en filière littéraire 2022-2023

Olivier BEAUMESNIL — 2023-01-09T11:55:47Z

Top départ donné aux Cordées de la réussite filière littéraire 2022-2023 !

Le groupe des quinze lycéens inscrits dans le dispositif des Cordées, tous férus de littérature et désireux de découvrir la filière de la classe préparatoire de Lettres, ont rencontré pour la première fois les étudiants du lycée Jeanne d'Arc et les élèves de 3ème du collège Politzer, l'après-midi du 21 octobre. Un premier moment a été consacré à la présentation des filières littéraires et artistiques proposées au lycée Senghor et des enseignements de spécialité en Lettres Modernes et en Lettres Classiques dispensés en khâgne, sous forme de saynètes ou d'oralisation de textes en grec et en latin. La story suivante effectuée par le groupe de Florinda fait le point sur ces présentations.

Un second moment a permis d'avoir une première approche des textes de Corneille, auteur mis à l'honneur cette année. Il succède à Flaubert, étudié l'année dernière. Les groupes, mélangeant étudiants, lycéens et collégiens, ont d'abord sélectionné une citation tirée d'un florilège, puis ils disposaient d'un temps en autonomie pour inventer une situation incluant la citation. Difficulté supplémentaire : à chaque groupe était attribué un tableau, il fallait pouvoir le faire jouer avec la situation inventée. Les élèves ont rivalisé de créativité et d'intelligence pour présenter des saynètes à la fois cohérentes et originales, en n'hésitant pas à s'impliquer avec justesse et énergie face à un public nombreux. Les vers de Corneille ont d'ailleurs si bien résonné qu'ils ont réveillé notre auteur : vous en saurez plus en visualisant la vidéo suivante, réalisée par le groupe d'Inès.

Cette première rencontre, riche et enthousiasmante, sera suivie de celle du 19 janvier : cette fois, les lycéens et les collégiens se rendront au lycée Jeanne d'Arc à Rouen pour de nouvelles aventures littéraires.

Cordées de la réussite filière littéraire : une journée sur les sommets !

Olivier BEAUMESNIL — 2022-06-14T09:16:39Z

Les élèves de la Cordée ont eu le privilège de présenter leurs pastilles flaubertiennes le jeudi 2 juin au lycée Jeanne d'Arc, à l'occasion de la journée « Langues vivaces », organisée par les enseignants de Lettres Classiques pour mettre à l'honneur les langues anciennes.

Ont ainsi alterné :
– pièces de théâtre en grec et en latin par les étudiants de la classe préparatoire et la Compagnie Démodocos,

– morceaux du « gueuloir » de Flaubert, présentés par les élèves de la Cordée,

– conférences et interventions de haute volée : pour ne donner que quelques exemples, Yvan Leclerc, professeur d'université, éminent spécialiste de Flaubert, a jeté un brillant éclairage sur le laboratoire de l'écriture de notre écrivain, et Gabriel Bortzmeyer, professeur en charge de l'enseignement du cinéma en classe préparatoire, a mené un atelier autour des adaptations de Mme Bovary.

Les élèves ont profité de ce copieux programme que nous avaient concocté les enseignants de la classe préparatoire et y ont amplement participé. Ils ont fait vivre le texte de Flaubert avec un grand enthousiasme et une implication exceptionnelle : nous avons ainsi eu le monologue d'un candidat aux élections brillamment partagé en six voix, une association judicieuse entre l'arrivée de Charles Bovary dans sa salle de classe, incapable d'articuler son nom devant son professeur, et les réflexions de Bouvard et Pécuchet, écrivains en herbe incapables de se résoudre à écrire une seule ligne, une plongée radieuse dans le monde féérique du château des coeurs, associé à un « coeur simple » -un perroquet est passé sur la scène !-, la chasse mystérieuse et envoûtante de Saint Julien l'Hospitalier, le rendez-vous amoureux manqué d'un Frédéric Moreau complètement dépassé par le réel, les rêveries amoureuses d'une Emma Bovary, un extrait de la correspondance entre Flaubert et Maupassant où l'on entend les efforts héroïques mais désespérés du second pour conseiller son cher maître sur la géographie de la côte d'albâtre afin de documenter Bouvard et Pécuchet.

L'épisode de la danse de Salomé a pris forme sous nos yeux grâce à une chorégraphie remarquablement adaptée au texte. Un immense bravo à tous nos élèves pour leur travail de grande qualité, fruit d'une année riche en découvertes et en échanges, dont le bilan est très positif. Par exemple, deux de nos trois élèves de terminale ont fait le vœu de s'inscrire au lycée Jeanne d'Arc, et ils l'ont obtenu. Félicitations à eux !

Une telle réussite ne peut que nous encourager à nous lancer dans une nouvelle session, en poursuivant deux objectifs : découvrir une filière d'excellence, la classe préparatoire, et voyager de manière ludique et savante avec un auteur dont l'identité sera révélée à la rentrée. Rendez-vous en septembre !

Cordées de la réussite en sciences et technologies : visite de l'Atrium avec les élèves de STL biotechnologies

Olivier BEAUMESNIL — 2022-06-07T11:04:58Z

Quoi de mieux pour clôturer une année de découverte entre lycéens de la série Sciences et Technologies de Laboratoire de Biotechnologie du lycée, mais aussi de collégiens et étudiants de l'IUT, qu'une visite de l'Atrium de Rouen ?

Les élèves ont pu assister à différentes démonstrations scientifiques (réalité virtuelle, planétarium...) et à des expositions portant notamment sur le vivant et la santé, en particulier celle sur les microorganismes du microbiote intestinal.

Cette nouvelle occasion d'échanges dans le cadre des "Cordées de la réussite » a une nouvelle fois permis de promouvoir les filières scientifiques locales pour déclencher des vocations…

Coup d'envoi pour les Cordées

Olivier BEAUMESNIL — 2022-01-18T09:01:59Z

Le 22 octobre, le groupe des Cordées de la réussite (filière littéraire) s'est réuni pour la première fois au lycée Senghor le temps d'un après-midi. Il rassemblait des élèves du collège Georges Politzer, du lycée Senghor et des étudiants en khâgne (2ème année de la classe préparatoire littéraire) au lycée Jeanne d'Arc à Rouen.

Lors du premier temps de la rencontre, les collégiens ont pu découvrir les enseignements littéraires et artistiques de notre lycée, grâce à des témoignages d'élèves inscrits dans la spécialité humanités littérature philosophie (HLP), ou par le biais de réalisations cinématographiques et théâtrales. Les étudiants de khâgne ont ensuite présenté les spécificités de leur cursus, en Lettres Modernes ou en Lettres Classiques, en donnant une vivante image des compétences travaillées sous la forme de productions mêlant pastilles de textes théâtralisés, pastiches et énigmes en tableaux, chants et choeurs en grec et en latin. La rencontre était ainsi placée sous le signe du plaisir du texte et de la création, en hommage à Gustave Flaubert, parrain de cette première édition des Cordées.

Le second temps de la rencontre a permis d'aller plus avant dans la découverte de l'écriture de notre auteur grâce à des ateliers menés en groupes mixant systématiquement les trois niveaux : étude du Rouen de Flaubert, tel qu'il apparaît dans Mme Bovary, travail de la diction d'un de ses textes, mise en voix et en espace du Dictionnaire des idées reçues. Bienveillance, écoute et émulation ont dynamisé ces travaux qui ont donné lieu à de réjouissantes restitutions.

Cette première étape a su donner une belle impulsion au projet, en témoignent les deux stories qui suivent, réalisées par les lycéens.

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Elèves et professeurs ont hâte de se retrouver au prochain rendez-vous, le 16 décembre, à Rouen, au lycée Jeanne d'Arc. A suivre !