Lycée Léopold Sédar Senghor

Voyage à Paris des élèves de terminale de la section internationale Allemand

Olivier BEAUMESNIL — 2024-03-17T10:01:17Z

En décembre 2023, les élèves de terminale de section internationale Allemand se sont rendus à Paris, accompagnés de leurs professeurs, pendant deux jours. Ce moment fort a permis aux élèves d'étudier les traces de la littérature allemande à Paris.
Voici un résumé de ces journées (en français et en allemand) rédigé par les élèves...

Notre train arrive à Evreux, une heure après celle prévue, et notre excursion à paris peut enfin commencer. Dans le train, nous avons pu savourer des chocolats à la pâte d'amande (Marzipan), que M. Brument nous a offert. Le premier jour, nous avons présenté nos exposés dans différents lieux à Paris. Tout d'abord, nous avons écouté la présentation de Lsion sur le moderne. Nous avons ensuite marché un peu, pour manger (beaucoup) dans un restaurant mexicain, nous nous sommes ouverts à plusieurs cultures.

Notre prochain objectif était le cimetière de Montmartre, où nous avons pu voir la tombe der Heinrich Heine. Viviane y a présenté son exposé sur le remantique. Nous nous sommes ensuite dirigés vers l'auberge de jeunesse, et nous avons traversé une grande partie de Paris. Nous sommes passés par le Sacré-Coeur, où nous avons eu une jolie vue sur Paris. A l'auberge de jeunesse, nous nous sommes reposées quelques minutes, puis nous avons pris le métro, pour aller dans le Quatier latin.

Devant la Sorbonne, à la lumière des lampadaires, Martin a présenté son exposé sur les Lumières. Enfin, dans un bar, dans le centre de Paris, Manon a présenté la littérature de l'après-guerre. Merci à M. Brument pour les boissons qu'il nous a offert :) Notre longue promenade du soir dans Paris s'est terminée avec le dîner dans une brasserie. Après une journée intense, nous sommes rentrés à l'auberge de jeunesse.

Le deuxième et dernier jour, nous nous sommes rendus après le petit-déjeuner à l'institut Goethe. Nous y avons écouté une présentation de l'institut, et nous avons fait un rallye dans la bibliothèque. Ensuite, nous nous sommes promenés dans Paris. Nous sommes allés sur le Champs de Mars, devant la Tour Eiffel, et dans les environs. Dans le quartier de l'institut Goethe, nous avons fait un autre rallye, où nous avons pu découvrir le quartier, mais nous avons aussi pu avoir un bon aperçu de la culture allemande. Après un repas allemand dans l'Institut Goethe, nous sommes retournés à la gare, en passant par les Champs Elysées. Dans le train, notre voyage s'est parfaitement terminé avec le chocolat à la pâte d'amande.

Ces journées étaient certes épuisants mais c'était une magnifique expérience, qui a été très réussie, surtout avec la très bonne atmosphère du groupe et toute la culture allemande ! Merci beaucoup à notre professeure de littérature allemande pour ce voyage génial !

Auf den Spuren der deutschen Literatur in Paris

Eine Stunde später als geplant kommt unser Zug in Evreux an und unsere Kursfahrt nach Paris kann endlich beginnen. Im Zug haben wir dann Marzipan von M. Brument genießen dürfen. Am ersten Tag haben wir Referate an verschiedenen Orten in Paris gehalten. Begonnen haben wir mit dem Vortrag von Lison über die Moderne. Danach sind wir ein Stück gelaufen, um in einem mexikanischen Restaurant (viel) zu essen, weil wir kulturell natürlich sehr offen sind.

Unser nächstes Ziel war der Friedhof Montmartre, wo wir das Grab von dem deutschen Dichter Heinrich Heine sehen konnten. Viviane hat dort ihren Vortrag über die Romantik gehalten. Wir haben uns anschließend auf den Weg zur Jugendherberge gemacht und haben einen großen Teil von Paris durchquert. Dabei kamen wir an der Sacré-Coeur vorbei und hatten einen tollen Blick über die Stadt. In der Jugendherberge haben wir uns dann ein paar Minuten lang erholt bevor wir uns mit der Metro auf den Weg in das „Quartier Latin“ gemacht haben.

Vor der Sorbonne und im Laternenlicht hat Martin sein Referat über die Aufklärung gehalten. In einer Bar mitten in Paris hat dann Manon als letzte ihren Vortrag über die Literatur der Nachkriegszeit. gehalten. Danke an der Stelle noch mal an M. Brument, der uns Getränke ausgegeben hat :) Ein langer Spaziergang durch Paris am Abend endete mit einem Abendessen in einer Brasserie. Nach einem langen Tag sind wir zur Jugendherberge zurückgekehrt.

Am zweiten und letzten Tag ging es nach dem Frühstück in der Jugendherberge in das Goethe Institut. Wir haben dort das Institut vorgestellt bekommen und daraufhin eine Rallye in dessen Bibliothek gemacht. Dann sind wir ein wenig durch Paris gelaufen. Wir waren auf der Champs de Mars, am Eiffelturm und in der Umgebung. Im Viertel des Goethe Instituts haben wir eine Rallye gemacht, wo wir das Viertel entdecken konnten, aber auch einen sehr guten Einblick in die deutsche Kultur bekommen haben. Nach einer letzten deutschen Mahlzeit im Goethe Institut ging es über die Champs Elysées zurück zum Bahnhof. Im Zug gab es zum perfekten Ende der Kursreise : ein Stück Marzipan.
Zwei anstrengende, aber sehr gelungene und wunderschöne Tage, gefüllt mit einer super Atmosphäre in der ganzen Gruppe und viel deuscher Kultur, gingen zu Ende. Danke natürlich auch vielmals an unsere Deutschlehrerin Frau Gallmeister für die tolle Reise !

Section internationale Allemand

Olivier BEAUMESNIL — 2022-04-05T16:10:00Z

L'article propose une présentation de la section et une plaquette d'information à télécharger, et le dossier de candidature pour l'année scolaire prochaine.

Dossier de candidature

Veuillez trouver ci-joint le dossier d'inscription pour la section internationale pour l'année scolaire 2025-2026 :

Dossier candidature SI 2025-2026

Objectifs et organisation

Les sections internationales ouvrent aux élèves qui suivent ces filières exigeantes la validation d'un baccalauréat français avec option internationale : le Bac Français International.
Il s'agit bien d'une modalité spécifique de passation de l'examen français : qui permet cependant aux élèves qui l'obtiennent, sous conditions spécifiques, de valider également le diplôme du pays partenaire (l'Abitur).
Les enseignements dispensés dans les filières internationales sont les mêmes que pour les cursus classiques d'un bac général : auxquels s'ajoutent des enseignements spécifiques qui doivent être assurés par des enseignants qualifiés.
Les objectifs généraux de la filière sont les suivants :
– Faciliter l'accueil et l'intégration d'élèves étrangers dans le système scolaire français et leur éventuel retour dans leur système d'origine ;
– Permettre aux élèves français de pratiquer une langue étrangère de manière approfondie ;
– Favoriser la transmission des patrimoines culturels des pays concernés.

Téléchargez ci-dessous la plaquette de la section internationale allemand :

Plaquette section internationale allemand

Les élèves de SI suivent une scolarité française à laquelle sont intégrés des enseignements spécifiques leur permettant de suivre une formation poussée dans la langue du pays partenaire et selon la tradition pédagogique du pays partenaire.
Le BFI est constitué :
– Des épreuves obligatoires de droit commun correspondant à la filière générale du baccalauréat
– D'une épreuve spécifique de langue et littérature dans la langue de la section, se substituant aux épreuves obligatoires de LV1 ; cette épreuve comprend une partie écrite et une partie orale
– D'une épreuve spécifique d'histoire-géographie : cette épreuve comprend une partie écrite et une partie orale

Les horaires

En classe de Seconde, au titre des enseignements spécifiques, les élèves suivent un enseignement :
– de langue et littérature allemandes d'au moins 4 heures hebdomadaires, qui s'ajoutent aux horaires normaux d'enseignement ;
– d'histoire-géographie d'au moins 4 heures hebdomadaires, dont deux heures en langue allemande, qui remplace l'enseignement d'histoire-géographie prévu dans les classes concernées

Au cycle terminal (classes de première et de terminale), au titre des enseignements spécifiques, les élèves suivent un enseignement :
– d' « approfondissement culturel et linguistique » de deux heures hebdomadaires en mangue de section allemande (LVA) ou dans une autre langue choisie comme LVB qui s'ajoute aux heures prévues pour l'enseignement commun de la langue vivante concernée pour un total horaire d'au moins 4 heures. Il repose sur un programme spécifique qui se substitue au programme du tronc commun ;

– d'histoire-géographie, au titre de la discipline non linguistique (DNL) obligatoire, de 6 heures hebdomadaires, dont 4 heures en langue allemande, qui remplace l'enseignement d'histoire-géographie prévu dans les classes concernées ;

– de « connaissance du monde » de 2 heures hebdomadaires en langue allemande.

Sélection des élèves
La décision d'admission en section internationale se fait sur la base d'un dossier renseigné par la famille et d'un examen démontrant principalement que les élèves disposent de compétences suffisantes dans la langue de la section.
Le dossier de candidature est composé des bulletins scolaires, de l'avis circonstancié des professeurs (allemand et histoire-géographie) et du chef d'établissement. Il sera renseigné sur la base d'attendus explicités : aptitude à faire face à une charge de travail supplémentaire, degré d'autonomie, aptitude à travailler de manière collaborative sur des projets, appétence pour la mobilité.
• - Bonne maîtrise de la langue allemande
• - Bon niveau scolaire général
• - Aptitude au travail personnel
• - Ouverture culturelle et connaissance de la culture allemande
• - Capacités de communication et d'analyse

Section européenne anglais

Olivier BEAUMESNIL — 2021-02-03T16:10:30Z

Section européenne de langue anglaise

Objectifs

Amener les élèves à une connaissance approfondie de la langue anglaise et des cultures anglo-saxonnes. Enrichir sa culture générale. Solliciter une ouverture d'esprit à travers les voyages organisés en classe de seconde et première
C'est aussi un plus pour la préparation au baccalauréat et la mention européenne* qu'ils peuvent obtenir et aussi un atout pour les études supérieures.
*Mention obtenue au baccalauréat si l'élève obtient au moins 12/20 en anglais (contrôle continu) et 10/20 à l'épreuve orale de DNL

Organisation

La section européenne est accessible en classe de seconde, en classe de première et terminale générale et STL. Le volume horaire est le suivant :

Les élèves participeront à des évènements spécifiques à la section : Cambridge Certificate, débat citoyens académiques, journées culturelles anglophone, voyage en Grande Bretagne, Projets Erasmus+...

Téléchargez la plaquette de présentation de la section européenne anglaise :

Section européenne anglais

Découvrez trois vidéos en lien avec la section européenne :

Voyage à Edinburgh 2018

Entretien avec David Mylchreest, vétéran de la seconde guerre mondiale

NEW YORK the City that Never Sleeps