Lycée Léopold Sédar Senghor

Voyage virtuel à Rome

Claire Brennetot — 2026-03-02T20:51:29Z

Comme chaque année, latinistes et hellénistes des collèges du secteur se sont rassemblés au lycée Senghor pour assister avec les lycéens à une présentation d'un maquette vituelle de Rome.

Une visite des lieux représentatifs du pouvoir a mené les élèves sur le Palatin lieu où le palais impérial a été édifié. Ils ont également suivi le chemin parcouru par César le jour de son assassinat à proximité du théâtre de Pompée. Autre lieu important : l'extraordinaire salle à manger tournante de Néron. Une visite de la structure du lieu a permis de comprendre le mécanisme qui mettait en mouvement cette salle à manger afin d'offrir aux hôtes de marque un complet panorama sur la ville de Rome.

Le saviez-vous ?
Si les toilettes publiques sont aussi appelées vespasiennes, c'est parce que l'empereur Vespasien (9-79 ap. J.-C.) avait mis en place un impôt sur la collecte d'urine qui se faisait dans les toilettes publiques. En effet, Les teinturiers l'utilisaient pour préparer leurs étoffes, et comme "l'argent n'a point d'odeur" (pecunia non olet), Vespasien ne s'est pas privé de s'enrichir par ce moyen.

Voyage en Grèce - Janvier 2024

Claire Brennetot — 2024-03-22T08:35:24Z

Une fois encore, hellénistes et latinistes du lycée ont non seulement foulé le sol grec pendant quelques jours, mais aussi pris la mer...

1. Visite du sanctuaire de Delphes.
Le sanctuaire d'Apollon attirait autrefois les foules venues consulter le dieu par l'intérmédiaire de sa Pythie.

Vestiges du temple d'Apollon à Delphes

2. Visite d'Olympie
C'est pour honorer Zeus que des Jeux furent autrefois célébrés dans le sanctuaire d'Olympie. C'est ici que la flamme olympique est de nos jours allumée.

Le site d'Olympie, témoin d'un passé glorieux

3. L'Acropole, ville haute et sanctuaire de la cité d'Athènes
Périclès, afin d'asseoir le prestige de la cité, avait ordonné la construction du Parthénon, temple dédié à Athéna, la déesse tutélaire de la cité.

Vue sur le Parthénon

4. Découverte de l'archéologie
Un élève à l'œil affuté a trouvé dans le sol du cimetière du céramique, cimetière antique d'Athènes, un morceau de céramique qu'il a pu remettre aux surveillants du site.

Céramique trouvée dans le sol

Séjour en Grèce

Claire Brennetot — 2023-03-05T10:48:12Z

Une cinquantaine de latinistes et d'hellénistes ont visité la Grèce du 5 au 9 février 2023.

Jour 1

Nous quittons l'Attique pour nous rendre dans le Péloponnèse. Au programme, visite de la célèbre Mycènes "riche en or" et de ses murailles cyclopéennes.

Découverte du théâtre d'Epidaure, si bien conservé.

Jour 2

Visite du Musée de l'Acropole où nous découvrons la vaste salle conçue pour accueillir les frises du Parthénon, symbole de la gloire d'Athènes au Ve siècle avant J.-C., et déambulation sur l'Acropole.

Jour 3

Visite du Musée national d'Athènes où nous admirons le trésor de Mycènes et le masque en or du roi Agamemnon.

Promenade au Cap Sounion.

Jour 4

Une ultime visite au musée Bénaki avant de quitter la Grèce, ce pays où l'on est toujours à proximité de la mer, quel que soit le lieu où l'on se trouve.

Une journée à l'ENS de la rue d'Ulm

Claire Brennetot — 2022-07-04T09:04:44Z

Les latinistes et hellénistes de terminales ont eu la chance de passer une journée à l'ENS de la rue d'Ulm.
Accompagnés par des étudiants en Lettres classiques, ils ont pu s'aventurer dans les Enfers de la mythologie gréco-romaine.

Au programme de la journée, des ateliers, conférences et jeu de piste.

Le matin, les élèves ont pu s'initier à la mythologie égyptienne, approfondir leurs connaissances en étymologie, et découvrir ce qui se passe dans les Enfers chez les Grecs et les Romains, ce lieu géographique où tous les Anciens allaient après leur mort. Car il faut savoir que les Enfers du monde païen n'ont rien à voir avec l'enfer du monde chrétien. Ce n'est pas un lieu où l'on châtie uniquement les criminels, mais un lieu où tous se rendent, y compris les héros. C'est un espace dont la géographie est précise : le Tartare pour les damnés, les Champs-Elysées pour les élus.

En début d'après-midi, une conférence sur les sarcophages romains.

Ensuite, un jeu de piste où il fallait recourir tant à des connaissances littéraires que scientifiques.

Une élève de terminale, après trois années passées au lycée à étudier le latin et le grec, voit cette journée comme "un dernier souvenir fort avec ses amis hellénistes et latinistes."

Il faut dire que cette journée a été une belle surprise pour les élèves, comme pour leurs professeurs.

Visiter Rome en salle Senghor

Claire Brennetot — 2022-01-28T08:50:46Z

De la Rome antique à la Rome virtuelle

Le jeudi 7 Janvier 2022, les latinistes et hellénistes du lycée Senghor ont eu la chance de visiter Rome grâce à l'intervention passionnante et éclairée de Philippe Fleury et Sophie Madeleine du CIREVE (Centre Interdisciplinaire de REalité VirtuellE), plateau technique de l'université de Caen Normandie. Créé en mars 2006, il développe des applications en réalité virtuelle et en réalité augmentée. Associé à l'unité de recherche ERLIS, il restitue la ville de Rome en 320 ap. J-C comme personne ne l'a jamais vue.

Pour comprendre l'ampleur du projet, vous pouvez regarder la vidéo https://www.youtube.com/watch?v=K1c8I1VWBt8

Un aperçu de la visite

Article proposé par Emmanuelle Lelièvre et Claire Brennetot.

Etudier le latin ou le grec, un véritable atout !

Claire Brennetot — 2021-03-18T08:00:00Z

Si vous vous demandez pourquoi certains lycéens étudient encore une langue ancienne aujourd'hui, ouvrez donc les pièces jointes.

Et n'hésitez pas à choisir cette option l'année prochaine. Ce sera un véritable atout pour vos études quelles qu'elles soient.

Diaporama de présentation des options "Langues et cultures de l'Antiquité"

Ce qu'en disent les élèves du lycée Senghor

Option latin ou grec, un atout pour les études

Vous voulez devenir médecin...faites du latin !

Rome et la réalité virtuelle

Claire Brennetot — 2019-01-17T22:01:32Z

Pendant deux heures, un ingénieur de réalité virtuelle du CIREVE de Caen a entraîné les latinistes et hellénistes du lycée et des collèges du secteur dans une visite de la Rome antique...

Pendant deux heures, un ingénieur de réalité virtuelle du CIREVE de Caen a entraîné les latinistes et hellénistes du lycée et des collèges du secteur dans une visite de la Rome antique.

Réalisée avec une rigueur scientifique remarquable, cette maquette virtuelle tient compte de tous les détails au point de donner à voir l'ombre projetée par le soleil sur les monuments le 21 juin 320 après J.-C..

À partir du plan de Rome, l'intervenant emmène son public de quartiers en quartiers, de monuments en monuments.

De la découverte des premiers passages piétons ...

...au bain de vapeur dans la caldarium,

du faste des bâtiments institutionnels...

...à celui des bâtiments dédiés aux loisirs, le visiteur est placé au cœur des réalités de la vie romaine.

Cette visite de Rome est aussi l'occasion d'une découverte du métier de chercheur.

Grâce à l'archéologie, à l'iconographie et à l'étude des sources textuelles, les chercheurs élaborent un dossier scientifique. Ils le confient ensuite à un infographiste qui modèle un plan en 3D. C'est alors qu'intervient un informaticien qui place l'édifice dans son environnement virtuel grâce à son logiciel.

Plusieurs mois de travail sont nécessaires pour la création d'un seul monument, condition indispensable pour que sa réalisation soit la plus juste et la plus précise possible.

Pour apprécier la beauté du résultat, il suffit de regarder la raie lumineuse qui traverse le sol pavé des thermes par une ouverture haut placée le 21 juin 320 après J.-C.

Hellénistes et latinistes de terminales participent à la dictée solidaire.

Claire Brennetot — 2017-12-07T09:16:56Z

Pour la deuxième année consécutive, l'association Évreux-Djougou a organisé le vendredi 22 novembre 2017 une dictée solidaire, excellent moyen pour récolter des fonds et acheter ainsi des lampes à énergie solaire, destinées aux enfants de Djougou, ville du Bénin.

Cette année, les latinistes et hellénistes de terminale ont participé à l'épreuve. Et mieux valait avoir des connaissances solides en étymologie pour affronter l'exercice.

Grâce au grec, il était possible d'écrire correctement le terme « anthropopithèque ». S'il fallait par deux fois utiliser les consonnes « th », c'était pour traduire la lettre théta, souvent présente dans les mots grecs, notamment dans anthropos (« l'homme ») et pithêkos (« le singe »), mots qui ont été associés pour désigner l'être intermédiaire entre le singe et l'homme.

Mais les difficultés étaient loin de s'arrêter là : comment écrire « psittacose » ? « psi » ou « psy » ? La psittacose a beau être une maladie, elle n'a rien à voir avec les maladies qui nécessitent d'aller voir un psychologue ou un psychiatre, deux spécialistes de « l'âme » (psychê). Bien loin de là, la psittacose, c'est la maladie du « perroquet », psittakos en grec. Alors mieux valait mettre un « i », plutôt qu'un « y ».

Quant à l'opiomane, il n'aura pas manqué de faire réfléchir. Le concepteur de la dictée, d'ailleurs, a manifestement pris un malin plaisir à instiller le doute dans l'esprit des participants puisqu'il y a introduit un dialogue fictif étonnamment insidieux dans lequel un quidam demande s'il faut deux « n » à « opiomane ». Il n'en faut qu'un seul, bien entendu, puisque l'opiomane, comme le pyromane, sont des fous : ils ont la « folie » – mania, en grec – de l'opium, ou celle du feu. L'étymologie nous le rappelle donc avec clarté. Et rien à voir avec le terme anglais man qui, à mauvais escient, a inspiré plus d'un participant.

Ensuite, grâce à leur bonne culture latine, les latinistes étaient familiers des « pénates », les dieux de la maison. Si l'emploi de l'expression « regagner ses pénates » est assez fréquent, rares sont ceux qui sont au point sur le genre de ce terme. Or, savoir que ce terme est masculin était bien utile pour faire l'accord demandé puisque les pénates étaient « adorés ».

La connaissance du mot latin ira aura aussi permis d'affronter « l'ire du lama andin » sans trop de peine.

Grâce à leurs savoirs, les élèves étaient près de briller. Hélas, « être près de », ce n'est pas « être prêt à ». Évidemment, ils étaient prêts, c'est-à-dire disposés, à briller. Nul n'en pourrait douter. Mais pour être près – ou sur le point - de se distinguer, encore eût-il fallu que chacun repérât l'impitoyable subjonctif imparfait avec son accent circonflexe et son « t » à la troisième personne du singulier !

Trouver l'orthographe ad hoc – et cette expression latine était dans la dictée – n'est pas toujours chose aisée, mais les élèves se sont manifestement passionnés au point de commenter longuement leur copie, une fois l'épreuve terminée, et d'expliquer les choix orthographiques qu'ils avaient faits.

Voyage en Sicile

Claire Brennetot — 2016-06-16T17:27:02Z

Du 21 au 26 mars 2016, 35 élèves sont partis découvrir la Sicile et ses richesses.

I. La Sicile antique

Conquise par les Grecs, la Sicile a conservé de nombreux vestiges témoins de son passé mêlant la culture grecque à la culture latine.

– Le théâtre de Taormine en est un bel exemple.

– La vallée des temples offre à la vue des ruines impressionnantes.

– Quant à la villa armérina, elle présente des mosaïques dans un état de conservation tel qu'elles permettent de bien comprendre quelle était la richesse des propriétaires du lieu.

II. La Sicile médiévale

A Monreale et à Palerme, les édifices nous ont renvoyés au temps des conquêtes normandes. Aux XIe et XIIe siècles, les descendants des Vikings se sont, en effet, installés en Sicile. Les édifices religieux aux mosaïques impressionnantes témoignent de ce passé fastueux.

III. La Sicile géologique

Mais aller en Sicile, c'est aussi se pencher sur la géologie. Que l'on se rende sur les îles éoliennes ou sur l'Etna, on ne peut que constater combien l'activité géologique façonne les paysages.