Le projet Kinéma est une initiative destinée aux élèves de Première, organisée en
collaboration avec l’OFAJ (Office franco-allemand pour la jeunesse). Son objectif est de faire collaborer des jeunes Français et Allemands autour du cinéma, afin de développer à la fois leur sens de l’analyse et leur créativité.
Le programme a commencé à Évreux, par le visionnage de deux films sélectionnés : un film allemand, Das weiße Band(Le Ruban blanc), et un film français, Le Règne animal. Les élèves français ont travaillé en profondeur sur le film allemand, tandis que les élèves allemands faisaientde même avec le film français. Nous avons également eu la chance de rencontrer et d’interviewer l’une des actrices du film allemand, ce qui a enrichi notre compréhension des enjeux du film. Par ailleurs, des actions de communication ont été mises en place entre les deux groupes via nos correspondantes allemandes.
À la suite de cette première phase, quatre élèves par classe participante ont été sélectionnés pour participer à un tiers-lieu à Göttingen, en Allemagne. Là-bas, environ cinquante élèves français ont rencontré autant d’élèves allemands. Le premier jour, nous avons été répartis en groupes de travail de huit personnes. Ensemble, nous avons visionné un film franco-allemand intitulé Langue étrangère.
À partir de ce film et des deux précédemment étudiés, une consigne nous a été donnée :
traiter le conflit parents-enfants, sous une forme libre (scène, film, chanson…). Mon groupe a choisi de créer trois musiques, chacune représentant un film et un type de conflit familial.

Ce séjour fut un véritable moment de cohésion : bien que centré sur le travail, il a aussi été une formidable occasion de faire des rencontres et de tisser des liens d’amitié avec des jeunes venus de toute la France et de toute l’Allemagne. Dès notre arrivée à l’auberge de jeunesse, l’ambiance était conviviale : tout le monde échangeait, jouait, discutait de ses passions et de sa vie quotidienne.
Le deuxième jour, après une matinée de travail, nous sommes allés en ville pour visionner le troisième film du programme et interviewer une autre actrice. Le soir, nous avons présenté un produit régional que chacun devait ramener, dans une ambiance ludique et interculturelle. Le lendemain, nous avons participé à un rallye photo dans la ville, puis nous avons continué la création de nos productions finales. Le dernier jour était consacré aux dernières répétitions et au perfectionnement de nos réalisations. Le soir venu, chaque groupe a présenté son travail : films, scènes, chansons… Malgré mes appréhensions, personne n’était mal à l’aise – au contraire, tout le monde a participé avec enthousiasme, dans une ambiance chaleureuse et bienveillante.
En conclusion, même si la réflexion, la communication et l’investissement personnel étaient au cœur de cette aventure, ce sont surtout la joie de vivre, la bonne humeur et la cohésion qui ont marqué cette semaine. Entre les repas partagés, les soirées animées et les échanges humains, ce fut une expérience riche en souvenirs, aussi agréable qu’enrichissante.
Si l’on me proposait de vivre cette aventure à nouveau l’an prochain, je dirais oui sans
hésiter !

Compte rendu rédigé par Alicia Bertolotti, élève germaniste